Инженерный отдел
Ведущий инженер
Обязанности: Обучение младших сотрудников инженерного отдела. Поддержание приемлемой работоспособности станции.
Сложность: Высокая.
Руководитель: Старший инженер.
Доступ: Атмосферный, Инженерный отдел, Техобслуживание, Внешний.
Руководства: Газодинамика, Энергетика, ТЭГ, Руководство по взлому.
Условия для открытия роли: 10 часов Атмосферный техник, 10 часов Инженер, 60 часов Инженерный отдел.
ТЭГ, РИТЭГ, ДАМ, Атмос, Сингулярность, Тесла, слышали про это?
НИ РАЗУ!!? Ну давайте я вам тогда расскажу да покажу...
Большой стаж инженерного дела вновь вас привёл на станцию. Вы уже тут не в первый раз и явно знаете, что находится в каждом инженерном закутке на этой станции. Ваш багаж знаний в отделе, очевидно, больше, чем например у коллег, а тем более простого стажёра. Но это не повод для хвастовства! Будьте добрее, тактичнее и учтивее, покажите им настоящего профессионала своего дела!
Ведущий инженер - это всё тот же инженер, но благодаря вашим знаниям и усердному труду вы заслужили повышение и теперь можете называть себя профи, передавая свой опыт менее опытным сотрудникам, а так же решать проблемы и в инженерном направление и в Атмосии пытаясь сохранить станцию в её первозданном виде.
Учитель и ученик
Помимо базовых забот может показаться, что вы отличаетесь от простого инженера исключительно припиской в должности, но это не так! Именно эта роль даёт вам возможность стать полноправным учителем для стажёров, показать им всю прелесть, сложность и важность вашего безопасного отдела. Начните с основ — от простого, но в то же время полезного навыка взлома дверей, заканчивая, например тем, как работает Атмосия, каким образом идет воздух по станции и куда уходят все воздушные отходы. Очевидно, какой материал и каким образом вы преподнесёте, зависит только от вас. Вы можете быть хорошим и добрым учителем, дающим советы и относящимся с пониманием к новичкам, а можете быть грубым жестким и прямолинейным, показывайте себя как считаете нужным.
Высокая должность — высокая ответственность
Может показаться, что обучение — это простой этап. Казалось бы, объяснить всё легко, когда ученики просто стоят и впитывают информацию, но чем больше стажёров, тем сложнее контролировать их группу и поведение. Вот вы стоите и объясняете, как работает подача кислорода на станции, и не находите одного стажёра. В голове проскакивает мысль: А где ещё один? Вас же было трое...
. Решив обойти отдел, вы видите груду пепла со снаряжением в камере сгорания (ведь камера сгорания так напоминает баню, которую так любят инженеры). Да, вы можете показаться излишне назойливым, проверяя, надел ли каждый из ваших учеников скафандр и баллон перед выходом в космос или резиновые перчатки перед работой с токопроводящими элементами, но лучше перестраховаться, чем подвергать ваших учеников риску оказаться на больничной койке или стать объектом внимания того, кто подводит черту в вашей истории. По этому не пытайтесь разыгрывать младших сотрудников вашего отдела? давая им опасные советы, они верят вам, ведь они не думают, что вы можете их обмануть потешив себя их незнанием