мНет описания правки |
м (Защитил страницу Ведущий учёный ([Редактирование=Разрешено только редакторам wiki] (бессрочно) [Переименование=Разрешено только редакторам wiki] (бессрочно))) |
||
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
|supervisors=[[Научный руководитель]] | |supervisors=[[Научный руководитель]] | ||
|access=Научный, Техобслуживание | |access=Научный, Техобслуживание | ||
|guides=[[Руководство по аномалистике|Аномалистика]], [[Технологии и их производство]] | |guides=[[Руководство по аномалистике|Аномалистика]], [[Технологии и их производство]], [[Ксеноархеология]], [[Робототехника]] | ||
|requirements=80 часов в научном отделе | |requirements=80 часов в научном отделе | ||
}}__NOTOC__ | }}__NOTOC__ | ||
Строка 17: | Строка 17: | ||
== Обучение началось! == | == Обучение началось! == | ||
Вот вы и стоите с несколькими новенькими лаборантами, с чего следует начать? Следует начать с самого лёгкого - задаче отдела и о том, как эту задачу осуществить, получая Очки Исследований. Расскажите и желательно покажите им всем, как выглядят и работают различные артефакты и консоль для их сканирования, как активируются различные узлы артефакта, значение для артефакта глубины и многое другое. Одна такая лекция может | Вот вы и стоите с несколькими новенькими лаборантами, с чего следует начать? Следует начать с самого лёгкого - задаче отдела и о том, как эту задачу осуществить, получая Очки Исследований. Расскажите и желательно покажите им всем, как выглядят и работают различные артефакты и консоль для их сканирования, как активируются различные узлы артефакта, значение для артефакта глубины и многое другое. Одна такая лекция может длиться долго, но не следует перегружать новых лаборантов. Обучите так же их основам аномалистики и робототехники, после чего, проведя им тестирование, можете считать свою миссию практически оконченной. Осталось лишь определить лаборантов на практику к Учёным, а самых талантливых, которые знают всё не хуже учёных - повысить. | ||
== Что же дальше? == | == Что же дальше? == |
Текущая версия от 12:11, 3 ноября 2024
Научный отдел
Ведущий учёный
Обязанности: Обучение Лаборантов и корректировка работы Учёных.
Сложность: Сложная.
Руководитель: Научный руководитель.
Доступ: Научный, Техобслуживание.
Руководства: Аномалистика, Технологии и их производство, Ксеноархеология, Робототехника.
Условия для открытия роли: 80 часов в научном отделе.
"Такс, с чего бы начать? А точно, смотрите и учитесь! "*звук смерти станции*
С чего бы начать?
Вот вы и заступили на эту почётную роль Ведущего Учёного. Вы знаете все аспекты своей работы и на личном опыте столкнулись с различными трудностями, от карпов, до сингулярности, которую создал артефакт. Ваша основная задача - обучить новеньких лаборантов основам работы в отделе, всем азам, чтобы они стали на верный путь. Явитесь на брифинг, покажите им пример дисциплины и мудрости, с достоинством примите их к себе на обучение.
Обучение началось!
Вот вы и стоите с несколькими новенькими лаборантами, с чего следует начать? Следует начать с самого лёгкого - задаче отдела и о том, как эту задачу осуществить, получая Очки Исследований. Расскажите и желательно покажите им всем, как выглядят и работают различные артефакты и консоль для их сканирования, как активируются различные узлы артефакта, значение для артефакта глубины и многое другое. Одна такая лекция может длиться долго, но не следует перегружать новых лаборантов. Обучите так же их основам аномалистики и робототехники, после чего, проведя им тестирование, можете считать свою миссию практически оконченной. Осталось лишь определить лаборантов на практику к Учёным, а самых талантливых, которые знают всё не хуже учёных - повысить.
Что же дальше?
Вы закончили обучение, но что же делать теперь? Вы как самый опытный сотрудник Научного отдела, должны так же контролировать и помогать не только новеньким лаборантам, но и уже обученным учёным. Корректируйте их ошибки, рассказывайте как лучше всего поступать в тех или иных ситуациях. Так же вы можете заняться работой и показать, кто тут мастер своей работы. Не забывайте, вы не главнее тех же учёных, но вы обладаете большими знаниями и опытом, из-за чего к вам часто будут прислушиваться. Работайте со своими коллегами сообща так, чтобы не только Научный Руководитель гордился вами, но и вся станция гордилась вашими заслугами и Научным отделом.
СРП сотрудников научного отдела
Сотрудник научного отдела обязан
- Проводить научную деятельность в соответствии с имеющимися навыками и указаниями руководителя.
- Соблюдать технику безопасности и все установленные процедуры Научного отдела.
- Обеспечить сохранность оборудования отдела.
Сотрудник научного отдела имеет право
- Создавать с помощью протолата или автолата любое оборудования для использования внутри Научного отдела.
- Производить и хранить вещества и предметы, контролируемые Корпоративным Законом, для использования исключительно в отделе.
2.1. С разрешения Научного руководителя допускается вынос этих веществ и предметов за пределы отдела.
2.2. Капитан имеет право запретить производство, вынос или хранение определённых веществ или предметов, если сочтёт это необходимым.
2.3. Вынос и хранение веществ и предметов за пределами отдела без разрешения преследуется по соответствующим статьям Корпоративного Закона. - Проводить эксперименты и опыты над неразумными живыми существами.
3.1. Эксперименты над разумными существами допускаются только с их согласия и при отсутствии неоправданного риска для жизни (кроме приматов), определяемого Научным руководителем.
3.2. Научный руководитель или капитан могут запретить любой эксперимент по соображениям безопасности, или исходя из этических соображений.
Сотруднику научного отдела запрещено
- Выдавать снаряжение или оборудование членам экипажа, не имеющим права на его использование.
- Запрашивать у других отделов профессиональное снаряжение без должным образом составленного запроса.
- Проводить операции на людях или расчленять человеческие тела без письменного разрешения Главного врача и Научного руководителя.
СРП Ведущего учёного
Ведущий учёный обязан
- Проследить, чтобы Лаборанты за время смены получили новые знания в сфере работы Научного отдела.
1.1. Провести проверку знаний Лаборантов и определить их на практику к Учёным.
1.2. Проводить практику для Лаборантов лично, если считает что такой вариант обучения будет эффективнее.
1.3. Запросить повышение Лаборанта у Научного руководителя, тот по его мнению обладает достаточными знаниями. - Отслеживать занятость сотрудников, помогаю Научному руководителю с поддержанием работоспособности отдела.
- Консультировать Учёных по мере необходимости.
Ведущий учёный имеет право
- Выполнять обязанности Учёного в свободное от обучения время.
- Контролировать наличие ресурсов для работы, заказывая их в отделе снабжения через соответствующий документ при необходимости.
Ведущему учёному запрещено
- Злоупотреблять своим положением в собственных интересах.